Evaluación

En una concepción innovadora de la enseñanza y el aprendizaje debemos considerar que la evaluación ya no se basa exclusivamente en el hecho de conocer más sobre un tema concreto, sino en nuestra capacidad de utilizar de forma integral nuestros conocimientos, habilidades y actitudes con el fin de aplicarlos de manera activa y eficiente en situaciones específicas de la vida cotidiana y profesional.

En este sentido, la evaluación de cada módulo parte de una organización global de la enseñanza y el aprendizaje en donde se incluyen experiencias de trabajo colaborativo e individual que favorecen la participación activa. Asimismo, se han diseñado distintos instrumentos que permitirán valorar los logros y aprendizajes, así como identificar las áreas de oportunidad.

En todo el proceso formativo se espera que como estudiantes asumamos una responsabilidad personal en nuestra formación mediante la participación responsable y crítica en cada una de las actividades.

Considerando lo anterior, la evaluación de este módulo se llevará a cabo tomando en cuenta los siguientes elementos:

Actividades colaborativas

Esta categoría engloba todas las actividades en equipo, pueden ser proyectos, escritos, participación en foros, etcétera. Los medios para la entrega de los productos que resulten de las actividades de esta categoría pueden ser diferentes, por lo que es importante que revises las instrucciones detenidamente a fin de comprender la dinámica de trabajo.

Tareas

Esta categoría incluye todas las actividades individuales; serán entregadas a través de la plataforma y se dispondrá de dos intentos: el primero es un borrador y, el segundo, la versión final, que, con el propósito de que obtengas los mejores resultados en tu evaluación, se enviará después de los ajustes que el (la) docente en línea sugiera en su retroalimentación.

Portafolio de evidencia

En esta categoría se integran los productos de las actividades que dan cuenta del alcance de las competencias que se plantean para cada sesión y que, en su conjunto, reflejan el logro de la competencia general del módulo. Cabe señalar que las actividades están relacionadas entre sí y promueven un nivel de análisis gradual de acuerdo al logro de desempeño deseado, pensando en que con ellas se alcanzan las competencias de cada unidad.

Bitácora de aprendizaje

En esta categoría se adjunta un archivo que muestre lo aprendido en cada una de las actividades. Este documento se llama Lo que aprendí, está en Word y debe ser llenado conforme al avance del proceso de aprendizaje durante cada módulo. Con base en lo anterior, el esquema de evaluación para el módulo queda definido de la siguiente manera:

Esquema de evaluación

Actividades colaborativas + Tareas = 35% Bitácora de aprendizaje = 5% Portafolio de evidencia = 60%